Домашняя работа № 19 (8 класс)

Задание 1.
У исполнителя Бета две команды, которым присвоены номера:

1. прибавь 2;
2. умножь на b
(b — неизвестное натуральное число; b ≥ 2).

Выполняя первую из них, Бета увеличивает число на экране на 2, а выполняя вторую, умножает это число на b. Программа для исполнителя Бета — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 12111 переводит число 7 в число 51. Определите значение b.

Задание 2.

Запишите алгоритм, исполняя который Робот нарисует на клетчатом поле следующий узор и вернется в исходное положение.

СКИ Робота:

вверх

вниз

вправо

влево

закрасить

Домашняя работа № 18 (8 класс)

 Задание 1.

Задание 2.

Составьте программу рисования елочки для исполнителя Чертежник.

СКИ Чертежника:

• опустить перо 
• поднять перо 
• сместиться в точку (a, b) — перемещается из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (a, b)
• сместиться на вектор (a, b) — перемещается из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x+a, y+b)

Домашняя работа № 17 (8 класс)

Система команд исполнителя Вычислитель состоит из двух команд:
1. прибавить 2,
2. умножить на 3.

а) Составьте для Вычислителя алгоритм получения из числа 2 числа 30, содержащий не более 4 команд.
б) Составьте для Вычислителя алгоритм получения из числа 2 числа 50, содержащий не более 6 команд.

Домашняя работа № 16 (8 класс)

1.     Запишите в развернутом виде числа:

а) А₁₀ = 2743,5410 =

б) А₈ = 2548 =

в) А₂ = 10012  =

2.     Переведите в десятичную систему:

а) 1110011012 =

б) 3A16 =

3.     Переведите в двоичную систему десятичное число 192.

4.     Запишите числа в естественной форме:

а) 273,54 • 10⁵ =

б) 2054 • 10⁰ =

в) 0,0153E-2  =

5.     Нормализуйте мантиссу в числах:

а) 0,0098 • 10³ =

б) - 73,18 • 10^-2 =

6.     Вычислите:

а) (1 v 0) & (0 & A) v (1 v 0) =

б) (1 & 0) & (0 & A) & (1 & 0) =

7.     Составьте таблицу истинности для следующей логической функции:

8.     Какое логическое выражение соответствует следующей логической схеме?

Домашняя работа № 15 (8 класс)

1. Трое друзей играли во дворе в футбол и разбили мячом окно.

Ваня сказал: «Это я разбил окно, Коля окно не разбивал».

Коля сказал: «Это сделал не я и не Саша».

Саша сказал: «Это сделал не я и не Ваня».

Бабушка сидела на лавочке и все видела. Она сообщила, что только один мальчик оба раза сказал правду, но не назвала того, кто разбил окно. Кто же это сделал?

Решите задачу, заполнив и проанализировав таблицу истинности.

2. Трое друзей, футбольных болельщиков, спорили о результатах предстоящего турнира.

Мнение Юрия: «Вот увидите, «Барселона» не станет первой. «Зенит» будет первым».

Мнение Виктора: «Победителем будет «Барселона». А о «Зените» и говорить нечего, ему не быть первым».

Мнение Леонида: «Первого места «Реалу» не видать, а у «Барселону» есть все шансы на победу».

По завершении соревнований оказалось, что каждое из двух предположений двоих друзей подтвердилось, а оба предположения третьего оказались неверны. Кто выиграл турнир?

(Пусть Б = «Победитель «Барселона»», З = «Победитель «Зенит»», Р = «Победитель «Реал»».)

Домашняя работа № 14 (8 класс)

1. Найдите значение логического выражения для указанных значений Х:
1) 2; 2) 3; 3) 5; 4) 6

2. Найдите значение логического выражения для указанных значений Х:
1) 2; 2) 3; 3) 4; 4) 5

Домашняя работа № 13 (8 класс)

Домашняя работа № 12 (8 класс)

1. Перечислите все целые числа в диапазоне от 608 до 1008 включительно. Подсчитайте их количество.

2. Дано: a=15510, b=50610. Выберите число c, которое отвечает условию a<c<b. 

1) 100011002    2) 1378    3) D916    4)100110002

Домашняя работа № 11 (8 класс)

 Презентация «Элементы теории множеств».

Домашняя работа № 10 (8 класс)

1. Запишите следующие числа в естественной форме:
а) 0,0098765•10²
б) 0,0123•10^-3
в) 0,135Е + 7
г) 19,569120Е - 5

2. Запишите число 2014, 410210 пятью различными способами в нормальной форме.

3. Запишите следующие числа в нормальной форме с нормализованной мантиссой — правильной дробью, имеющей после запятой цифру, отличную от нуля.
а) 1234,93410
б) 87654310
в) 0,001020110

Интересный урок

Уважаемые учащиеся!

Предлагаю вам пройти дома интересный урок «Искусственный интеллект в образовании».

Урок-тренажер, очень интересный.

Этот урок и другие здесь.

Домашняя работа № 9 (8 класс)

1. Представьте десятичное число в беззнаковом 8-разрядном формате:
   94.
2. Запишите прямой код десятичных чисел в 8-разрядном формате со знаком:
   54
   -115.
3. Найдите десятичный эквивалент числа по его прямому коду, записанному в 8-разрядном формате со знаком:
   00011011
   11101000.

Домашняя работа № 8 (8 класс)

Переведите целые числа из десятичной системы счисления:

1) 25610=Х8

2) 40010=Х16

3) 2910=Х3

Переведите целые числа в десятичную систему счисления:

1) 12А16=Х10

2) 568=Х10

3) 1000012=Х10

Выполните арифметические действия в двоичной системе счисления:
1) 1010102+11102

2) 10102+11112

3) 10002+10102

4) 10012*1012

5) 10112*112

6) 10112*1012

Домашняя работа № 7 (8 класс)

1. Запишите десятичные эквиваленты следующих чисел:
   а) 20215
   б) 20156
   в) 20168
   г) 201616
2. Переведите целые числа из десятичной системы счисления:
   а) 7410=Х8
   б) 12110=Х16
   в) 201410=Х8
   г) 130810=Х16

Домашняя работа № 6 (8 класс)

 1. Переведите числа из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления:

а) 253
б) 621

2. Переведите числа из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему счисления:

а) 28E16
б) 10B16

Домашняя работа № 5 (8 класс)

1. Переведите числа из десятичной системы счисления в восьмеричную систему счисления:

а) 469
б) 2651

2. Переведите числа из восьмеричной системы счисления в десятичную систему счисления:

а) 14308
б) 4018

Домашняя работа № 4 (8 класс)

1. Переведите числа из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления:

а) 951
б) 1285

2. Переведите числа из двоичной системы счисления в десятичную систему счисления:

а) 111012
б) 10001102

Домашняя работа № 3 (8 класс)

1. Переведите числа из десятичной системы счисления в римскую систему счисления:
   а) 49
   б) 274
2. Переведите числа из римской системы счисления в десятичную систему счисления:
   а) LXXIV
   б) XCVII
3. Запишите числа в развернутом виде:
   а) 54810
   б) 3278

Домашняя работа № 2 (8 класс)

1. Переведите числа в римскую систему счисления

2687
943

2. Переведите числа из римской системы счисления

CCCLXXIV

MMMDCXCV

Домашняя работа № 1 (8 класс)

1. Заполните пропуски (запишите все арифметические действия, необходимые для перевода единиц измерения информации):
2048 байт = ? Кб
81 920 бит = ? Кб
2 Мб = ? Кб
1,5 Мб = ? байт

2. В кодировке ASCII каждый символ кодируется 8 битами. Укажите информационный объем сообщения
A FRIEND IN NEED IS A FRIEND INDEED!
в битах и байтах (при подсчете количества символов не забудьте про пробелы).

3. Каков информационный объем картинки, занимающей весь экран компьютера с разрешением 1024 х 768 и палитрой из 65 536 цветов?